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“钱塘道第三联合县立师范讲习所”百年纪念暨首届“教师教育与社会变迁”学术论坛成功举办
2016-04-27

2016年4月24日,“钱塘道第三联合县立师范讲习所”百年纪念暨首届“教师教育与社会变迁”学术论坛在浙江省湖州师范学院成功举办。此次论坛由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心和湖州师范学院共同主办,并得到中国教育学会教育史分会、浙江师范大学教师教育学院、《教师教育研究杂志》编辑部、以及《课程 •教材 •教法》杂志编辑部的支持。此次论坛中,来自海峡两岸的到会专家学者近80人,提交论文近60篇,是一场海峡两岸专家学者共同参与的学术论坛,促进了教师教育研究者与实践者的学术交流。

                

                       (图为会议现场)

  湖州师范学院党委副书记黄建平主持了开幕式,湖州师范学院党委书记刘剑虹以及浙江师范大学教师教育学院黄晓副院长分别代表主办单位和支持单位向与会代表致欢迎辞。开幕式后,北京师范大学朱旭东教授在论坛上发言,阐明北京师范大学教师教育研究中心属于教育部普通高校人文社会重点研究基地,承担着教师教育研究领域的科学研究、人才培养、社会服务以及国际交流等功能。

     

                      (图为开幕式现场)

  论坛围绕“近代师范教育变迁与当代教师教育改革发展”这一主题,共举办了六场专家主题报告,以及五场分论坛。六场专家主题报告分三个阶段进行。第一阶段由北京师范大学朱旭东教授主持,来自上海师范大学的陈永明教授做“百年教师教育成败得失”主题报告,以及华中师范大学周洪宇教授做“我国教师教育制度顶层设计之思考”主题报告。第二阶段由上海师范大学陈永明教授主持,来自华东师范大学丁钢教授做“教师地位与社会形象的实证研究 ”主题报告,以及北京师范大学朱旭东教授做“教师发展的全专业属性”主题报告。第三阶段由华东师范大学丁钢教授主持,来自台湾台东大学梁忠铭教授做“高等教育普及化对台湾师范教育的影响 ”主题报告,以及湖州师范学院刘世清教授做“互联网+背景下的教师教育素养”主题报告。六场专家主题报告探讨了教师教育的历史演变与制度建设,教师的地位形象与专业发展,以及高等教育普及化和互联网建设对教师教育的影响等一系列学术前沿问题。六场专家主题报告既有对教师教育研究的历史思考,也有对教师教育研究的现实关照 ,与“近代师范教育变迁与当代教师教育改革发展”这一论坛主题相呼应。专家主题报告探讨深入,立论严谨,有效的推动了分论坛的成功召开。

     

                (图为上海师范大学陈永明教授做主题报告)

     

                (图为北京师范大学朱旭东教授做主题报告)

  五场分论坛围绕“近代师范教育变迁与当代教师教育改革发展”这一主题,分为历史寻绎、艰辛探索、当代发展、广域视野以及比较交流五个方面。第一分论坛由东北师范大学曲铁华教授主持,围绕”历史寻绎“这一主题做了热烈讨论,主要从湖州师范学院渊源和特色研究、百年中师教育的研究、近代中国高等师范教的研究以及中国乡村师范教育的研究等四个方面展开,研究视野开阔,思想独到。第二分论坛由西南大学谢长法教授主持,与会代表围绕”艰辛探索“这一主题在三个方面达成共识:以教师教育历史研究推动教师教育发展;教师教育历史研究要注重梳理历史人物的思想和观点,以及历史制度的演变;教师教育研究要注重创新和采纳新的研究范式如加强数据库建设。

     

                   (图为第二分论坛讨论现场)

  第三分论坛由湖州师范学院周淑舫教授主持,围绕“当代发展”这一主题,从不同角度探索了社会变迁下的当代教师教育发展,讨论了教师教育的区域发展不均衡,教师资格证的实施,教师教育的课程设置以及教师职前培训和在职培训等一系列问题。第四分论坛由武汉科技大学教授孙君恒主持,围绕“广域视野”,探讨了师范院校的转型,农村学校建设与乡村教师发展,以及教师专业伦理的问题。 第五分论坛由台湾台东大学何俊青教授主持,围绕“比较交流”这一主题,探讨了台湾与大陆教师资格证的异同问题以及海峡两岸教师教育研究方法的异同问题。
  湖州师范学院李文兵教授主持了分论坛代表交流发言环节,来自五个论坛的代表围绕本论坛的研究主题和研究共识向与会代表做了分享。交流发言结束后,湖州师范学院教师教育学院院长舒志定教授主持了论坛闭幕式,台湾台东大学陈瑞斌博士和《教育学术月刊》副主编肖第郁分别代表台湾地区的参会者和教育期刊界的参会者发表了论坛感言。舒志定教授在闭幕式陈辞中总结了此次论坛的四个特点:参会人员的广泛性,研讨问题的学术性,研究空间的扩大性以及论坛进程的高效性。此次学术论坛的成功召开,是一场教师教育学术思想探讨的盛会,也促进了教师教育研究者与实践者的相互交流,对于构建开放平等的教师教育学术研究共同体以及探索教师教育体制与机制的新命题有着重要的意义。
     

                 (图为台东大学陈瑞斌博士分享闭幕感言)

     

            (图为湖州师范学院教师教育学院院长舒志定教授主持论坛闭幕式)

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